Speelfilms, stripverhalen en andere media kunnen geschiedenislessen over de wereldoorlogen meer betekenisvol maken.
Van saaie geschiedenislessen steken leerlingen niets op. Speelfilms, strips en andere media brengen de boodschap vaak wel binnen. Er zijn talloze reportages, documentaires en bruikbare speelfilms over de Tweede Wereldoorlog en er zijn diverse redenen ze in de les te gebruiken:
- motiveren
- illustreren
- concretiseren
- tegemoetkomen aan verschillende leerstijlen
Je kunt met leerlingen naar de inhoud van de film kijken, maar je kunt daarnaast ook kritisch kijken en filmspecifieke vaardigheden oefenen: filmtechnieken herkennen, de bedoeling van de filmmaker herkennen, film als bron vergelijken met andere bronnen, representativiteit en betrouwbaarheid bepalen. Natuurlijk is een speelfilm fictie en daarmee onbetrouwbaar, maar een historische speelfilm heeft een meerwaarde boven de reguliere geschiedschrijving en dat wat er van doorkomt in de schoolboeken, omdat een groot publiek wordt bereikt.
Suggesties